Séminaire – La logique scolastique dans la théorie des images énigmatiques : l’équivoque et l’analogie

Quatrième séminaire du cycle  du projet ARC Schol’Art: « Intersections entre lettres arts et scolastique aux 16e et 17e siècles »

Titre : « La logique scolastique dans la théorie des images énigmatiques : l’équivoque et l’analogie » présenté par Elise Gerardy et Aline Smeesters

Date: 23 mai 2018 (14h-16h)

Lieu: Louvain-la-Neuve, Université catholique de Louvain, Collège Erasme, local ERAS 61